Stages Semaine 2 - du 8 au 14 février

Cette semaine, deux temps forts en lien avec les CEMEA Pays de la Loire:
- Réunion de préparation RAMDAM à l'atelier des initiatives à Nantes.
- Intervention "logiciels libres" au festival Indre Arena (jeux vidéo et multimédia) à Indre (44).

- 8 Février: Réunion de préparation RAMDAM


RAMDAM à l'ouest est une initiative du CRIJ Pays de Loire à destination des 15/30, pour répondes à toutes les questions (rien que ça, Oui Monsieur) qu'ils peuvent se poser dans des domaines aussi variés que la santé, la culture, le logement, la citoyenneté... Et c'est dans le cadre de ce pôle citoyenneté que les CEMEA se propose d'animer en partenariat avec l'atelier des initiatives et vlipp (web tv Nantaise) un "sous pôle" Éducation aux médias.


Nous nous sommes donc rencontrés à l'atelier des initiatives pour concevoir cette proposition, qui prendra la forme d'une démarche transversale à quatre ateliers thématiques (vidéo, photo, son, internet) dont les activités respectives viendront alimenter un blog éphémère projeté sur écran géant.

Affaire à suivre... RAMDAM à Nantes les 9 et 10 Avril 2010

-13 février: festival Indre Arena (jeux vidéo et multimédia).

Indre Arena est un festival ludo-informatif sur un week end sur le thème des jeux vidéo et du multimédia. Le festival est destiné aux passionnés comme aux néophytes, aux joueurs mais aussi aux familles qui souhaitent mieux cerner l'univers des jeux vidéo pour rester en contact avec les changements dans les loisirs de leurs enfants, apporter des réponses aux questions éducatives que soulève l'arrivée massive des équipements multimédia dans nos foyers. Indre Arena est porté par l’association ACLEEA, acteur éducatif majeur sur Indre, par le biais de son ESPACE PLURIEL.

Nous avons présenté des jeux vidéos sur logiciel libres et accompagné enfants et parents dans la découverte des jeux et logiciels pédagogiques, mais aussi sur une sensibilisation aux logiciels libres.

Stages semaine 1 - 1/02 au 7/02

Donc c'est parti pour cette période de stages qui va se prolonger jusqu'en juin prochain. Stages au pluriel, car c'est auprès de 3 institutions au moins que je vais construire ce projet: CEMEA National, CEMEA Pays de la Loire et Radio france (en mai prochain). L'objet de ce premier message est d'exposer mon projet de stage et les structures qui m'accueillent.

Thème du stage: L'éducation aux médias

Pour faire le lien avec mon métier d'éducateur spécialisé et ma pratique audiovisuelle, j'ai choisi de construire un parcours de formation me permettant d'intervenir auprès de différents publics dans le domaine de l'éducation aux médias.

Vaste chantier, qui regroupe de nombreux supports et des pratiques différentes (télévision, cinéma, radio, internet...), l'éducation aux médias est une préoccupation naissante des éducateurs, des enseignants... Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) sont au coeur des pratiques culturelles, sociales, d'enseignement... des enfants et des adolescents, mais aussi des parents et des adultes en général. Dans un contexte de multiplication des sources et des supports médiatiques, une maitrise et une connaissance accrue des modes de productions et de diffusion des contenus médiatiques peut favoriser l'exercice de son esprit critique et de sa citoyenneté.

Les méthodes d'éducation aux médias reposent en partie sur la pratique concrète des moyens de productions de contenu. Il s'agit de permettre au groupe et/ou la personne de se mettre en situation de produire une video, un son, un site web et de dégager par la manipulation et l'expérimentation les possibilités de modification de sens, de perception qui découlent des choix déterminés par l'opérateur. Ces pratiques permettent la prise de distance critique par rapport aux produits médiatiques et se révèle également un support privilégié pour l'expression personnelle et artistique des participants.

La mise en œuvre d'outils et de pratiques pédagogiques adaptés supposent donc une maitrise technique des outils multimédias.

Les objectifs de mon parcours de stage seront donc:

- Appréhender, construire et expérimenter des méthodes et pratiques permettant l'éducation aux médias.
- Découvrir et mobiliser des moyens techniques (informatique, vidéo, son, web...) au service d'une démarche d'éducation aux médias.

Je vais maintenant présenter les deux associations CEMEA avec lesquelles je travaillerais jusqu'en juin et qui se distinguent par leur implication dans le domaine de l'éducation aux médias.

Stage CEMEA National: du 27/01/2010 au 18/06/2010

"Les CEMÉA, mouvement d’éducation nouvelle, association d’éducation populaire, et organisme de formation professionnelle sont porteurs depuis plus de 70 ans, d’une large expérience sociale et collective. Les Ceméa sont reconnus d’utilité publique et sont agréés par les grands ministères de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, de l’Action sociale, de la Culture et de la Communication, des Affaires étrangères..."
Site internet

Les CEMEA ont mis en place une mission d'éducation aux médias: Enfants écrans Jeunes et Médias.

Tuteur de stage: François Laboulais, chargé de mission éducation aux médias

Mon implication sur le temps de stage:

- Participation groupe de travail EEJM: Le groupe "Enfants écrans jeunes et Médias" est un groupe de travail impliquant divers permanents, salariés et militants des CEMEA en France autour des questions d'éducation aux médias. Le groupe travaille en ce moment à la construction du dispositif "jeunes web reporters" et à la mise en oeuvre d'interventions de prévention internet "ordi 60", dont il sera question ci dessous. Je participe aux travaux du groupe, et suis en charge d'établir un compte rendu des dispositions légales s'appliquant aux différentes licences sur internet: oeuvres, logiciels...

- Participation à la réalisation du dispositif d'éducation aux médias "Jeunes web reporters": Dans le cadre des travaux du groupe EEJM, je participe au chantier visant à constituer un support à l'éducation aux médias à travers un support web alimenté par les productions des jeunes. J'aurai l'occasion de revenir en détail sur ce projet à mesure de l'avancée des travaux.
Notons tout de même que ce projet s'inscrit dans la démarche "4 écrans pour une éducation aux médias" et s'intègre au panel d'outils précédemment constitué par les CEMEA: Le DVD "écrans Mômes", Le dvd "apprendre le journal TV", la démarche "en jeu ciné".

- Participation actions de formations universitaires éducation et médias (Paris XIII): Je participe avec François Laboulais à 4 journées de formation "module pratique multimédia" auprès d'étudiants de la licence Objet culturel de PAris XIII.

- Participation actions de prévention internet "ordi 60": Je participe à des actions de prévention internet en milieu scolaire. Le matériel pédagogique utilisé est produit par tralalère. J'aurais l'occasion de détailler plus tard ces produits innovants.
- Réalisation d'une séquence vidéo pour le magazine DVD des CEMEA: Je réalise une séquence vidéo pour le magazine vidéo des CEMEA animé par François Laboulais, et qui met en avant les réalisations des différentes associations CEMEA en France. L'objet de cette vidéo portera certainement sur les projets aux quels je participe en Pays de la Loire.

- Autres actions: En fonction de l'actualité de la mission et des souhaits de formation rencontrés.

Stage CEMEA Pays de la Loire: 20/01 au 10/04/2010

Le site des CEMEA Pays de la Loire

Tuteur de stage: Laurent Bessonnet, chargé de mission TIC et logiciels libres.

Mon implication sur le temps de stage:

- Session Perf Bafa "Photo & Vidéo" : Participation à une formation BAFA (au coeur des activités des CEMEA) dédiée à la pratique de la photo, de la vidéo et du libre. Les CEMEA Pays de la Loire témoigne d'un engagement fort en faveur des logiciels libres, ces derniers seront prioritairement utilisés. L'occasion pour moi d'appréhender ces nouveaux supports à mes pratiques de production vidéo et son.

- Ateliers éducation aux médias "RAMDAM" (Nantes) et "expo sciences" (Nantes): A l'occasion de ces deux différentes manifestations, le CEMEA propose des espaces dédiés à l'éducation aux médias. Le projet est en court de constitution mais devrait mobiliser un procédé informatique intéressant: la reconnaissance vidéo (en l'occurence les visages). Logiciels: Pure data, processing / application: face détection. Le projet sera construit en partenariat avec Créalabo (nantes) réseau d'associations multimédias.

- Café pédagogique "jeu vidéo" : intervention destiné aux parents, en collaboration avec laurent Bessonnet.

- Autres actions: En fonction de l'actualité de la mission et des souhaits de formation rencontrés.

Wiki Wiki Wah Wah

Un petit post pour signaler au monde et à la postérité ébahie que je me lance, plein d'entrain et d'enthousiasme dans l'aventure WIKI.
En effet j'ai crée pour les besoins de la Cie des Ondes un espace de travail partagé, afin de permettre la production collective de création radiophonique.
C'est l'occasion pour nous d'expérimenter la pertinence de l'outil dans un travail collectif et pour ma pomme, celle de familiariser avec le principe Wiki.

Le service que j'utilise: cafewiki
L'outil en question: creationcdo

Que vaut il ? Que fait il, que peut il, où va t'il ? Autant de (graves) questions dont les (hypothétiques) réponses flottent dans les limbes glacées d'un futur incertain fait de tests, d'approximations, de bricolages, de plantages et de prises de tête à rebours et effet giratoire inversé.

"Les herbes folles" Alain Resnais - 2009

Des films vus: Une série de films vus récemment, avec un petit poème de mon cru (à la manière de l'excellente émission striptease) ainsi que quelques commentaires (très) personnels sur l'œuvre.

"En surface d'une sphère privée
un parcours au grand jour
pour aller de A vers B
en passant par C, toujours."

Pour ce film spectacle, l'affiche d'abord. De Blutch. Rien que ça. Attention. Elle est parfaite, à mon avis qui n'engage (et n'intéresse) que moi.
L'image ensuite, la photographie. Léchée.
Le jeu bien sûr, précisément... précis.
Trop de musique, peut être.
Notons tout de même l'absence totale de bâillements, de bruits ou de mouvements fessiers dans la salle, conséquemment au caractère indubitablement saisissateur de ce film d'hauteur, auquel aucun jeu de mot facile ne peut véritablement rendre justice.
Et un mot tout de même pour le festival Télérama qui permet de voir des films qu'on à pas vu, et ceci après qu'il fussent encensés par la critique critique au terme d'une année cinématographique, dans leurs traditionnels classement de fin d'année. La vie est bien faîte et ce film aussi.

Fantasmagories - Clement Rosset - ed. de minuit - 2006

Comme son titre ne l'indique pas, ce livre parle de représentations, photographiques, sonores, et cinématographiques. L'auteur, tout en réglant ces comptes avec Roland Barthes à qui il reproche son éloge de la photo en tant que témoignage de réalité (ce qui est photographié existe), interroge les liens entre l'image et le réel.

Une plume léché, simple et incisive (comme on dit dans les pages littératures de libération, le journal des cadres dynamiques). Un texte ponctué (et truffé) de références cinématographiques, littéraires, musicales ou encore tirées de la bande dessinée (Tintin principalement). Un chouette bouquin qu'il faut acheter à défaut de pouvoir le télécharger (ce qui ne saurait tarder d'après libération le journal des cadres dynamiques et son directeur Mr Joffrin, distingué ici).

C'est quand même incroyable de prendre prétexte d'un bouquin de Philo pour débiner la presse qui ment. Ah la la ! Internet c'est vraiment n'importe quoi !

Que faîtes vous dans la vie ?

Alors voilà.
Comme ça.
Pour le plaisir.

Et pour contenter les hordes d'hypothétiques internautes qui guettent impatients la moindre publication sur ce blog, pâle reflet de moi même et de la profondeur de mon esprit, je jette magnanime dans le gouffre de leur désespérance ce billet numérique tel une sonde dérisoire dans les canyons de mon génie. Que l'écho de sa chute en remontant vers leur néant puisse déchirer le vide où se débat leurs solitudes, les détournant peut être de leur suicide programmé et des pâtes en boîte qu'on réchauffe au micro onde. Je suis trop bon.

Une pièce sonore réalisée pour l'émission "le repas de famille" (CDO)
"Que faîtes vous dans la vie ?" 6 min 35

"Internet: Revolution culturelle" Manière de voir n°109

Un numéro exceptionnel de l'excellente (et indispensable) revue Manière de voir (éditée par le Monde Diplomatique), coordonnée par la non-moins excellente Mona Chollet dont on peut lire l'édito ici.

Un panorama des innovations techniques et culturelles portés par la vague de fond numérique mise en perspective avec ses enjeux politiques et démocratiques.

Ce qu'on en retiens ? La révolution numérique bouleverse les usages culturels, marchands, politiques... Les intérêts privés sont sur les dents et montent à l'assaut du réseau juteux. Les puissances publiques ont 3 coups de retard et se bornent à entériner les choix stratégiques des industriels, qui cherchent à reproduire les modèles anciens de domination économique et symbolique.

Le développement du numérique et de ses usages, outil d'émancipation en puissance, mais marqué par l'absence de projet politique porteur de l'intérêt collectif, risque d'accoucher d'un espace temps universel, incontournable, mais anti démocratique, terrain de chasse gardée des intérêts privés et des appétits financiers.